武汉大学2016年哥大、剑桥、哈佛MIT暑期交流项目

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武汉大学2016年哥大、剑桥、哈佛MIT暑期交流项目       武汉大学2016年暑期第二季部分海外名校交流项目共有3个，分别是英国剑桥大学暑期项目、美国哥伦比亚大学暑期项目和哈佛MIT波士顿社会实践寄宿家庭暑期项目。       以上3个项目的报名程序如下：1、学生填写《武汉大学全日制在校生短期项目申请表》（见附件）。2、学生将申请表和200元报名费（该费用不退）交至国际交流部学生出国事务办公室202室（信息学部）。3、联系电话：027-68770688  027-68770783   027-68779092   联系老师：叶老师、陈老师、刘老师4、电子邮箱：studyabroad@whu.edu.cn             intoffice@whu.edu.cn英国剑桥大学暑期项目
国际交流部官网链接：http://oir.whu.edu.cn/content/?2121.html 1.项目时间安排： 2016年2月24日-2016年3月31日 学生报名、学院推荐； 2016年7月12日-2016年8月3日，共23天。         （时间如有变化将另行通知）  2.项目课程：课程内容涉及金融、国际关系、经济、管理、艺术、政治、法律、学术英语和英国文化、电子信息、机械、计算机、热能动力、环境、应用程序、学术英语和英国文化等；除了主题课程，学习模块还包括助教辅导、实验、小组讨论等部分。  3.项目访问：深入走访国际顶尖企业及其相关机构，例如：BBC广播电台、英格兰银行、李约瑟研究所、卡文迪许实验室等。  4.项目活动：正式高桌晚宴、社交舞会、酒吧探访，歌剧魅影、烧烤派对、茶庄园英式下午茶、康河撑船各式纯正的英伦社交活动及伦敦、温莎城堡、牛津大学，苏格兰，莎翁镇，湖区及爱丁堡等地参观交流。  5.食宿：学习期间全程入住百年学院的学生宿舍，早晚餐食。 【分享】       丰富的日常活动，对应的自然也是丰富的课堂授业。，不同的教授，其授课的风格也不尽相同。然而，有一条准则是每一个课堂都会遵守的，那就是学生与老师之间的互动。这不是单向的灌输，而是双方的相互讨论、理解和辩证。你能感受到独立思考、自由思考的价值，懂得辩证思维的意义。知识的传授固然重要，但更为重要的是思维能力的培养。                                      历史学院   Zhou Chuanyou       这些充满互动交流与讨论的课堂，虽然有时候上去做presentation或者发言会有些紧张和压力，但是当回答结束或者完成一个任务时满心的成就感是无法言喻的，同时在这个过程中，也锻炼了思维能力与英语表达能力。      交流带给了我们意想不到的火花。                                    经济与管理学院  Cao Jianan       在参与到的课程方面，剑桥的课程真的是以小班教学的课程为主，即便是lecture/class形式的课程，老师们依旧十分看重与学生之间的交流互动，而真的不是如国内某些课程“照本宣科”，教学的方式方法上也更倾向于探讨，没有绝对的标准或答案，个人的思想或者思考结果尤为重要。       在参与到的课程方面，剑桥的课程真的是以小班教学的课程为主，即便是lecture/class形式的课程，老师们依旧十分看重与学生之间的交流互动，而真的不是如国内某些课程“照本宣科”，教学的方式方法上也更倾向于探讨，没有绝对的标准或答案，个人的思想或者思考结果尤为重要。                                   化学与分子学院 Liang Yishan       最后一天的Formal dinner,坐在对面的Grace拿着相机让我们每个人对着镜头说在剑桥最难忘的是什么，有人说这里的风景，有人说这里的建筑，但是大概很多人的答案都和我一样，最难忘的是遇见了一群极好的人。“Include you, of course.”                                   电子信息学院 Deng Pengcan
哈佛MIT波士顿社会实践寄宿家庭暑期项目国际交流部官网链接：http://oir.whu.edu.cn/content/?2139.html1、项目时间安排    2016年2月24日——2016年3月31日：学生报名、学院推荐；  出发时间：2016年7月10日-7月30日，共21天。（时间如有变化将另行通知） 2、社会实践参考模块    美国文化历史、美国职能部门、美国教育体制与教育环境、美国公益组织义工、美国企业、美国商业、美国环境保护、美国动物保护、美国礼仪、美国家庭日常生活家庭结构等调研活动，哈佛MIT学生教授座谈指导、创新创业……（最后实施内容根据具体情况调整选择安排）
【分享】       我们在哈佛校园活动得更多，我印象非常深刻的就是哈佛的学生带我们进行小组活动的时候会进行各种天马行空的创意，他们总是会强调没有错误的答案，并且对你的想法表示出惊喜以及肯定，这会给你一种成就感，从而激发你的创意。                                     经济与管理学院  Tang shan       这种感情好像不仅仅是一种细致入微的关怀更像是一种千里难觅的缘分，所以在我们离开的那天下厨几个小时为主人一家准备了丰盛的晚餐，饺子面条米饭一应俱全甚至我们把一些纪念性的照片拍照留念藏在了主人家的各个角落。                              新闻与传播学院  Fan Zhengqing      每一场交流活动中，伙伴们都会积极地提问和表达自己的观点，这就如我理想的美国自由课堂一般。和美国人交流其实是一件很愉快的事情，他们的激情总是能够感染到身边人，只是自己语言水平有限，时而只能笑一笑而语塞。在这里说英语已经越来越没有语法约束了，词汇拼接起来再加上肢体语言就能够表达意思了，虽然心里骂自己蠢但还是蠢办法实在，只是希望下一次再来到美国的时候能够说着一口流利的英语自在交流。                                 经济与管理学院   Liu Yanxuan       在这被称为美国“最古老的城市”中行走，你会不自觉地有一种历史归属感，踏上那些领袖们所踏的道路，仰望头顶上方同一片天空，你会实现与他们错时空的邂逅。在任何一处古迹都很容易有我们无论是谁都只是历史过客这样的感受，而在这里，你会明白：纵使生命有限，历史无穷，我们能做的应该是像曾经的塞缪尔·亚当斯一样，努力让微弱的生命在历史的银河中发射独特的星光。                                         电气工程学院 Zhao Xinyi
美国哥伦比亚大学暑期项目国际交流部官网链接：http://oir.whu.edu.cn/content/?2163.html1.项目内容与时间  2016年2月29日——2016年3月31日：学生报名、学院推荐；项目出发时间：2016年7月14日-2016年8月13日（4周+）*以上日程安排将依据2016年哥伦比亚大学校方学院实际安排做相应调整。 2.项目课程                                                                        语言文化课程依据个体不同英文水平分配合适的班级，每班配备3位老师，不超过16位学生，照顾到每位学生的听说读写。3.项目活动    欣赏百老汇演出，登顶帝国大厦，畅游自由女神岛，参加班级派对等，走进机构企业，金融机构如美联储金库、 联合国等;走访波士顿、罗德岛等名地；访问哈佛大学，耶鲁大学，麻省理工等高等学府。【分享】       我的班上共12个学生，有来自德国的白人小哥，他已经是一名拥有自己公司的律师。有来自日本的大二女学生，以及几个来自台湾的医生或高中生。两位老师是正宗的本地人，骨子里有一股纽约客的傲气，但是并不影响他们和我们的随和的交流。老师们钟爱分组并任意打破我们自己选择的小组。不同肤色、不同信仰、不同文化背景的人在同一座城市用英文交流着，而那些关于文化的理解和政治认同的印象，在短暂的交流中土崩瓦解、支离破碎。                                                  历史学院 Fu Zheng       在语言文化课程的学习中，我各方面的英语能力都得到了提高，另外，我还认识了许多来自不同国家的朋友。和蔼可亲的leader老师在课余带我们一起去吃饭，看电影，游览Brooklyn ，让我们全方位地了解美国文化。课程的时间安排也十分合理，我们有充足的时间去探索纽约这座世界瞩目的城市。                                  经济与管理学院   Ouyang Yiyi       哥大，是在经我多年盲目的期待之后 身临其境之中不会失望的一个地方，校园不大，却用最舒适地设备和人情温暖每一位学子，最怀念还是门口洛阳大叔和张阿姨的小推车，还有lerner hall 的taro奶茶，这是一个包容多样的地方，是一个可以找到归属感的地方，似乎冥冥之中，不久我还会回到那个地方，无论是留学还是旅游，都必将心怀感动。                                                    文学院    Hu Yi